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本文来源:http://www.yidaocai.net  发布日期:2019-01-01 浏览数:2392


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完善复试监督及复议制度。如,招生单位的研究生招生工作领导小组对复试过程的公平、公正和复试结果全面负责;招生单位的纪检、监察部门要对复试工作进行全面、有效监督。要选派专门人员到复试现场巡视,对有些考场还可派出监察员进行现场监察;复试基本分数线、复试工作办法、复试结果等信息应及时公布;要保证投诉、申诉和监督渠道的畅通。受理投诉和申诉应规定时限。对投诉和申诉问题经调查属实的,由研究生招生工作领导小组责成复试工作小组或复试小组进行复议。

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为减少文盲和消除贫困,乌干达于1997年1月开始推行普及初等教育计划。目前乌干达儿童入学人数已从1997年的250万人增至近800万人。不过,近两年来乌干达的退学率上升,已接近50%。教育人士担心,如果这一趋势继续下去,该计划将难以为继。

按照《办法》,符合享受上岗退费政策的高校毕业生按有关程序被录用为公办在编教师后,与县教育行政部门签订任教协议书并到农村学校任教;而高校毕业生在农村学校从教的服务年限为5年。服务期内,毕业生可在农村学校间流动,但不得从事教育行政管理工作,不得报考脱产本科生和研究生。同时,适用高校毕业生到农村从教上岗退费政策的地域范围和学校类型包括:除广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门7个市(不含恩平)以外的乡镇(不含县城所在镇)及乡镇以下的中小学校。明年9月份前将组织有意向大学生签订协议。

但是,我国家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善,尤其是对普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助面偏窄、资助标准偏低的问题比较突出。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育,是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,促进教育公平和社会公正的有效手段;是切实履行公共财政职能,推进基本公共服务均等化的必然要求。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后,促进教育公平的又一件大事,具有重大意义。

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